孩子多大学乐器比较好呢_孩子多大学乐器比较好
1、 导读：幼儿多大学乐器比较好？现在的爸爸妈妈都希望宝宝拥有音乐天赋，从小就开始着手培养宝宝的音乐细胞，而各种乐器特长班更是受到家长朋友的青睐。那么幼儿多大学乐器比较好呢？
(资料图片仅供参考)
2、 如果是几十年前，一个家庭里有很多孩子，经济条件有限不能很好的培养自己的孩子，那么现在就是过度的培养和挖掘孩子的才能了。“别让孩子输在起跑线上”似乎成为家长的座右铭，未满入学年龄就让孩子学习各种才艺，甚至刚2岁的孩子已经有了学琴的经历，这对孩子的发展是否有利呢？我们就来看看专家对这些问题的看法，相信看了以下的介绍对幼儿学乐器这件事情又不一样的看法的。
3、 幼儿学乐器不宜太早
4、 学习钢琴等乐器时其实家长无需心急，幼儿在2岁半至3岁半左右，是接受音乐启蒙教育的最佳年龄。如果功利性过强地传授乐器技能，反而可能得不偿失。
5、 3岁内孩子最好不学乐器
6、 3岁以内的孩子，最好先不要接触乐器，其实，像我自己也是等到了5岁半才开始学钢琴的。钢琴家孔祥东先生认为：“弹钢琴的时候，孩子眼看、耳听，脚踩踏板，手脑并用，对培养儿童的早期协调能力很有帮助。”的确 在现实生活中，协调性好的孩子将来背课文、背英语单词都快，记忆能力明显地优于其他孩子。但凡事要循序渐进不要操之过急！
7、 根据一项调查，60%-70%钢琴大赛获奖者的初次学琴年龄在6-8岁，3岁以内获奖的毕竟是占少数的，还有的是在10岁左右获奖。因此，大师们认为，在3至6岁对幼儿进行音乐启蒙，是最佳时期。
8、 2到3岁之间可感受节拍和旋律
9、 “通过各种有趣味性的体育游戏活动，例如搭积木等，让五线谱等基本的乐理知识一点一点地渗透到孩子的日常游戏活动中”。
10、 专家认为：“音乐启蒙的最佳年龄是2到3岁之间。期间完全可以不通过乐器学习，而仅仅是在宽松的`环境中，开展各种音乐游戏，让他们感受音乐的节拍和旋律”。
11、 在儿童诗歌、舞蹈和绘画等游戏中渗透听音乐，同时伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚，跟着节拍跳舞；而等到幼儿3岁半以后，才开始学习乐器、认识五线谱；待到4岁半时，逐步增加乐器技能和乐理知识；到了大班，就可以直接参加各种乐器的考级了。因此家长们一定不要过于着急，否则只会压秒助长！
12、 儿童多大开始学乐器最好
13、 幼儿在2岁半至3岁半的时候，是音乐启蒙的最佳年龄。期间完全可以不通过乐器学习，而仅仅是在宽松的环境中，开展各种音乐游戏，让他们感受音乐的节拍和旋律；在儿童诗歌、舞蹈和绘画等“玩”中渗透听音乐，同时伴随着音乐而挥挥小手、跺跺小脚，跟着节拍跳舞；而等到幼儿3岁半以后，才开始学习乐器、认识五线谱；待到4岁半时，逐步增加乐器技能和乐理知识；到了大班，就可以直接参加各种乐器的考级了。
14、 儿童学习乐器的好处
15、 平衡大脑的运行；
16、 同时调动逻辑思维和形象思维；
17、 提升形象思维的程度；
18、 学音乐的孩子不会学坏。
19、 如何给孩子选择适合的乐器
20、 每一种乐器都有其自身的魅力和学习的价值。并不是每一种乐器都能引起孩子同等的兴趣。在众多的乐器种类中，家长可以在平时让孩子多接触一些乐器：让他们听听每种乐器发出的音响，给他们看看那些乐器长得什么样？在平时的这些和孩子交流的过程中，您就可以观察出，孩子对哪一种或哪一类乐器的关注比较多一些。因为兴趣是孩子最好的老师。
21、 孩子的自身素质。每一种乐器都有其自身的特点，因此它们对演奏者自身素质和条件也就有不同的要求。如果孩子的生理条件达到了这些要求，那么他学习起来就会轻松一些。
22、 儿童学习乐器的注意事项
23、 从幼儿智力发展和身体发育的情况来看
24、 3-4岁的孩子学乐器早了些。5岁左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器，而学习弦乐器，如小提琴、二胡等，应该在6岁左右。一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。
25、 家庭经济条件的状况
26、 孩子学琴需要买琴，请老师（或是上音乐班），还要买书、买琴谱、音像资料等等。在孩子学琴的过程中，您也许还会考虑让孩子参加考级、乐器比赛等活动，这也需要花费一定的资金。此外，有些乐器在孩子学习中间需要作相应的更换。例如：小提琴、二胡、手风琴等。如果您的家庭经济状况不是很宽裕，那么您可以考虑选择一种投入资金更少的乐器，譬如：长笛、葫芦丝等。
27、 孩子的兴趣
28、 每一种乐器都有其自身的魅力和学习的价值。但并不是每一种乐器都能引起孩子同等的兴趣。在众多的乐器种类中，家长可以在平时让孩子多接触一些乐器：让他们听听每种乐器发出的音响，给他们看看那些乐器长得什么样？在平时的这些和孩子交流的过程中，您就可以观察出，孩子对哪一种或哪一类乐器的关注比较多一些。因为兴趣是孩子最好的老师。
29、 孩子的自身素质
30、 每一种乐器都有其自身的特点，因此它们对演奏者自身素质和条件也就有不同的要求。比如，演奏钢琴需要有修长的手指；学习小提琴和二胡等在对手指长度的要求基础上，对小指还有特别的要求--小指的指尖至少要达到无名指第一关节线（即指尖关节线）；学习弦乐器对孩子音高听觉的要求也非常高。当然这些要求也不是绝对的，只是如果孩子的生理条件达到了这些要求，那么他学习起来就会轻松一些。
31、 乐器是一项开发大脑的训练方式，很多家长都会让自己的孩子学各种各样的乐器，不要输在起跑线上的想法是很好的。但是，还要考虑孩子的接受能力，毕竟对于学龄前的孩子来说玩恐怕才是他们的天性呢！因此，我们在进行早期的培养和训练时应该掌握方法，千万不可急于求成！
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